Izglītības orientācijas definīcija
Disciplīna, kas nodarbojas ar cilvēku spēju izpēti un veicināšanu izglītības jomā, lai viņi tos pēc tam varētu efektīvi izmantot, rīkojoties
Izglītības orientācija ietvers: indivīdu pedagoģisko, psiholoģisko un sociālekonomisko spēju izpēti un veicināšanu vienlaikus ar nolūku saistīt viņu personisko attīstību ar savas valsts attīstību.
Šīs specialitātes mērķis ir rīkoties preventīvi, kā arī attīstīt to cilvēku potenciālu, kuriem tā ir paredzēta.
Lai studenti vai cilvēki, kuriem tā adresēta, attīstītu zināšanas, spējas, vērtības un kompetences dažādās jomās, lai viņi pēc tam varētu efektīvi rīkoties sociālajā kontekstā, kas viņus skar un kurā viņi dzīvo.
Starp visbiežāk izmantotajām procedūrām ir intervijas, grupas dinamika, konsultācijas, intervences programmas.
Atbalsts mācību un mācīšanās procesā
Kopš tās izveides izglītības vadība tika iecerēta kā palīdzības un pavadīšanas procedūra studentiem, skolotājiem un ģimenēm kopumā visos attīstības aspektos.
Visu iesaistīto dalībnieku prakse un nepārtraukta iejaukšanās visā izglītības procesā garantēs panākumus.
Iepriekšminēto disciplīnu parasti veic un koordinē psiholoģiski pedagoģiskās komandas agrīnā bērnībā un pamatizglītībā, kā arī joma, kas atbild par vadību vidusskolā.
Zināmā mērā izglītības orientācija darbosies kā atbalsts mācīšanas un mācīšanās procesam, jo tā nodarbojas ar rīku nodrošināšanu, lai skolotāji varētu efektīvāk sevi organizēt savā darbā un tādā veidā arī atvieglotu studentu sniegumu.
No otras puses, tā rūpēsies arī par mācību un mācību procesa atvieglošanu tiem studentiem, kuriem ir īpašas izglītības vajadzības, tādējādi piedāvājot risinājumu individuālajai daudzveidībai ārpus izcelsmes un atšķirībām. Tāpat tas dos savu ieguldījumu profesionālās un akadēmiskās ievirzes ziņā, jo, tiklīdz būs pabeigts pamatapmācības cikls, studenti saņems palīdzību no skolotājiem, lai labāk iepazītu viens otru un dažādas mācību alternatīvas, kas jāievēro.
Ieguvumi pedagogiem
Bet tas nav tikai ieguvums studentiem, tas ir pats par sevi, un orientācija uz izglītību ir arī ļoti noderīgs rīks skolotājiem, jo tā viņiem palīdzēs personīgākos jautājumos, piemēram, arodveselībā un profesionālajā karjerā, un, protams, aspekti, kas neapšaubāmi netieši ietekmē attiecības ar studentiem.
Šobrīd šī nozare, kas ir cieši saistīta ar psihopedagoģiju, galvenokārt tiek pasniegta augstākās izglītības iestādēs maģistrantūrā vai pēcdiploma formātā, un tā ir paredzēta skolotājiem, pedagogiem, psihologiem, psihopedagogiem un citiem speciālistiem, kuriem ir Nodoms veikt specializētas apmācības attiecībā uz saturu un praksi, kas pozitīvi atbalsta mācīšanas un mācīšanās procesus.
Kā mēs tikko norādījām, šī disciplīna ir ļoti ciešā saistībā ar citu ļoti būtisku apmācības jomā, piemēram, psihopedagoģiju.
Pedagoģija precīzi attiecas uz cilvēku uzvedības izpēti mācīšanās kontekstā, piemēram, problēmām šajā jomā, kā arī profesionālo orientāciju.
Kā mēs zinām, pareiza personas veidošanās visos līmeņos un aspektos ir būtiska, ja runa ir par viņu veiksmīgu attīstību un panākumiem dzīvē.
Iegūtās zināšanas, kas pievienotas katra pilnībā attīstītā indivīda iespējām, ir galvenās, lai ļautu personai veiksmīgi iekļauties visās jomās, kurās viņš iejaucas: sociālajā, darba, cita starpā.
