Mācīšanas definīcija
Ir daudz dažādu mācību veidu. Vairumā gadījumu termins mācīšana attiecas uz darbību, kas tiek veikta iepriekš izveidotās telpās un brīžos. Tas ir, mācīšana, kas notiek skolā un akadēmiskajā vidē. Šāda veida mācīšana vienmēr ir vairāk vai mazāk saistīta ar mērķiem, metodoloģiju, praksi un resursiem, kas tiek sistemātiski organizēti, lai iegūtu līdzīgus rezultātus dažādos indivīdos, kas veido populāciju.
Dažādu pedagoģisko virzienu piedāvātās teorijas ir izstrādājušas interesantus un svarīgus datus par to, kā katram līmenim izveidot atbilstošas telpas, metodes un aktivitātes. Tādā veidā mācīšanas process, kas tiek izveidots starp pasniedzēju un studentu, ir mainīgs un atkarīgs no katra konkrētā priekšmeta. No otras puses, mēs varam arī piebilst, ka mācīšana visā tās pastāvēšanas laikā ir izrādījusi dažādas intereses.
Visbeidzot, ir svarīgi atcerēties, ka mācīšana nav darbība, ko veic tikai skolas telpās. Neformāla izglītība, gluži pretēji, var notikt visu mūžu, sākot no bērna piedzimšanas līdz mirst, tādās sociālajās iestādēs kā ģimene, baznīca, kopienas centrs, apkārtne, kā arī situācijās, kas saistītas ar draudzes kultūras un sociālās aktivitātes. Šajā ziņā saprastajai mācībai nav nepieciešama plānošana, jo tā ir spontāna. Tam arī nav īpašu mērķu vai resursu, bet tas katrā ziņā rada ārkārtīgi mainīgus rezultātus. Šī mācība neapšaubāmi ir būtiska vērtību, prakses un attieksmes nodošanai atbilstoši cilvēka izaugsmei.
