Erudīcijas definīcija
Padziļinātas un plašas zināšanas par dažādiem priekšmetiem, mākslu un zinātnēm, kas ir pieejamas caur studijām un uzkrāto pieredzi
Šīs dziļās un plašās zināšanas var iegūt tikai gadu gaitā, pateicoties nemitīgai attiecīgo zināšanu izpētei . Tā kā ārpus iedzimtas spējas vai dabiskas izturēšanās, ko indivīds var parādīt attiecībā uz šo vai citu lietu, neviens, bet pat ne lielākais zinātnieks vēsturē neiznāk no mātes vēdera, zinot visu, bet tieši otrādi., zināšanas ir pieejamas tikai caur to, kas tika minēts: studēt.
Zināšanu vai instrukciju process ir tāds, kas ļaus personai iegūt vispārīgas vai īpašas zināšanas par noteiktu jomu un ir tiešs ceļš uz stipendiju, bez šaubām.
Formāla instrukcija paver ceļu
Mācīšanās ir ne tikai būtiska, lai kļūtu par zinātnieku, bet ir svarīgi arī spēt efektīvi integrēties sociālajā sfērā un attiecīgajā darba tirgū.
Cilvēki, kas neatbilst šim procesam, tiks atstāti no visa veida progresa iespējām.
Piemēram, ir svarīgi, lai no valsts puses tiktu veicināta izglītība un tās pieejamība visos sociālajos līmeņos, lai neviens netiktu atstāts no tās un visiem būtu vienādas iespējas dzīvē.
Jebkuras izglītības sistēmas piedāvātās formālās instrukcijas sākas agrā bērnībā, protams, šajā sākumā aktivitātes un zināšanas, kas jāapgūst, būs saistītas ar bērna gadiem, lai viņš tos varētu efektīvi internalizēt. Šajā sākotnējā procesā uzsvars tiek likts uz bērna socializāciju, mijiedarbību ar vienaudžiem un ar tuvākajiem pieaugušajiem.
Pēc tam, pieaugot, aktivitātes un zināšanas kļūs sarežģītākas un cita starpā ietvers prasmju attīstīšanu sarežģītāku zināšanu, piemēram, matemātikas, bioloģijas vai valodas, uztveršanai. Un pamazām, aizejot no pamatskolas un pārejot uz vidusskolu, tiks pievienota vēl zinātne.
Vidusskolā pamatskolā apgūtais jēdzieni tiek padziļināti ar misiju sagatavot studentus viņu iespējamajai iesoļošanai universitātē.
Šajā skolas posmā, kā jau teikts, piedāvātās instrukcijas ir daudzveidīgas un cieši saistītas ar vajadzībām, kuras nākotnē var rasties skolēnam.
Daudzas vidusskolas parasti piedāvā studentiem īpašas norādes grāmatvedībā, ekonomikā un komunikācijā, lai precīzi sagatavotu viņus izvēlētajai universitātes karjerai.
Starp tradicionālajiem un vairs formālajiem veidiem, kā cilvēki var iegūt zināšanas, īpaši tās zināšanas, kuras skola mums nedod, izceļas: grāmatu lasīšana, dokumentu lasīšana, pārdomu stundas par šiem jautājumiem kas tiek apgūts, visa veida prakse, piemēram, demonstrēt dažus no jautājumiem, kas apgūti, lasot grāmatas un veicot intelektuālas diskusijas, kuras var rīkot ar kolēģiem.
Tikmēr persona, kurai ir minētā stipendija, ir zināma kā stipendiāte . Pētnieks būs indivīds, kurš ir ieguvis izglītību dažādās zinātnēs, mākslās vai disciplīnās, tas ir, zinātnieks ir kaut kāds gudrais, kurš var pietiekami kompetenti runāt par jautājumiem, par kuriem viņam ir svarīgas zināšanas.
Senatnē zinātnieku saistīja ar vecāka gadagājuma cilvēka tēlu, kurš bija konsultāciju avots valdniekiem un pārējai sabiedrībai, kuri vēlējās ar viņu konsultēties, šodien vārds tiek asociēts ar tiem, kuri daudz zina par priekšmeta.
" Jānis ir zinātnieks, kad runa ir par viduslaikiem, jums vajadzētu ar viņu konsultēties ."
