Lasīšanas ziņojums - definīcija, jēdziens un kas tas ir
Lasīšanas ziņojums ir kritisks un detalizēts ziņojums par tekstu, kuru students jau ir lasījis. Tās pedagoģiskais mērķis ir attīstīt spēju virkni: informācijas organizēšanu, rakstisku komunikāciju un izmēģinājumu izveidi. No otras puses, tā ir stratēģija, kas veicina kritisko domāšanu.
Lasīšanas ziņojums palīdz uzzināt autora domu par tekstu un vienlaikus ļauj nodibināt mijiedarbību starp lasītāju un tekstu.
Kā veikt lasīšanas ziņojuma vingrinājumu
Pirmkārt, jāatzīmē, ka tā ir paša radīšana, kurai jārodas studenta pārdomās.
Pirmais solis, kas jāveic, ir pirmais teksta lasījums, lai iegūtu priekšstatu par tā tēmu. Pēc tam jāveic otrais lasījums, kurā ir pasvītrota vissvarīgākā informācija. Šajā nozīmē nevajadzētu pasvītrot tādus sekundāros datus kā datumi, piemēri vai autora citāti, jo tie ir nebūtiski teksta aspekti. Pēc pasvītrošanas ir jāiegūst galvenās idejas, kas veido teksta daļu.
No galvenajām idejām jau ir iespējams sagatavot kopsavilkumu, izveidojot īsu tekstu ar pašiem vārdiem un ar saskaņotu pieeju, kurā galvenās idejas ir savstarpēji saistītas. Visbeidzot, teksts tiek komentēts, kas ir lasītas tēmas personīgs vērtējums. Komentāram jābūt labi pamatotam, lai izvairītos no viedokļiem bez tiem atbilstošās argumentācijas.
Noslēgumā lasīšanas ziņojumā jāiekļauj teksta tēma, galvenās idejas, kopsavilkums un komentārs.
Daži apsvērumi par lasīšanas ziņojumu
- Nav nepieciešams uz lapas vai piezīmju grāmatiņas rakstīt to, kas ir pasvītrots.
- Ir skaidri jānošķir teksta tēma no tā kopsavilkuma (priekšmets ir vispārējā ideja, bet kopsavilkums ir sintēze).
- No didaktiskā un pedagoģiskā viedokļa lasīšanas ziņojums ir vingrinājums, kas ļauj skolotājam uzzināt studenta visaptverošās lasīšanas līmeni un viņa spēju saistīt idejas un saskaņoti tās uzrakstīt.
Fotoattēli: iStock - Mattia Pelizzari / bowie15
