Kas ir Amoral
Tam vai tam, kam nav morāles jēgas
Tā rezultātā attiecīgais vārds, kuru mēs izmantojam, lai apzīmētu neesamību šajā morāles gadījumā, ir tāds, ka tas ir veidots ar a sākumā, kas valodu jautājumos izsaka to, kas ir pretējs.
Cilvēki, kuriem ir spēja atspoguļot, ir tas, ka mēs varam tos izmantot, lai novērtētu, kas ir pareizi vai nepareizi, tas ir, neatkarīgi no tā, vai viņi pieņem morālo taisnīgumu vai morālo vērtību.
Morāle: darot labu, mēs kļūsim labāki un laimīgāki cilvēki
Morāle ierosina, ka, rīkojoties atbilstoši, darot labu, mēs būsim labāki un pilnīgāki cilvēki nekā tad, ja nerīkosimies, kamēr šī nosliece ir nemainīga un laika gaitā tiek uzturēta, mēs varam baudīt vairāk paaugstināts, un labklājībai, kas dod labu.
Darīt labu vienmēr nozīmē uzņemties saistības, kas prasīs neatlaidību un pūles, un spēju pretoties visiem kārdinājumiem rīkoties pretēji, tas ir, ļaunumam.
Izglītības ietekme uz morāles attīstību
No otras puses, morāle ir cieši saistīta ar cilvēku apmācību, tas ir, cilvēkiem šajā ziņā jābūt izglītotiem, un tam acīmredzot jānotiek agrīnā vecumā, un atbildība gulstas uz vecākiem, vai tie, kas ir atbildīgi par nepilngadīgā izglītību.
Tad šī izglītība turpināsies skolā tādā pašā nozīmē, bet tā vienmēr sākas un beidzas mājās, tāpēc šajā telpā ir ļoti svarīgi tas, kas tiek ierosināts, un tajā novērotie un popularizējamie modeļi.
Pirms noteikta notikuma pēctecības mēs varam reaģēt un rīkoties dažādi, jo tagad esam brīvi, tikumības rīcība ļaus mums izprast, kas ir pareizi vai kas ir, bet, protams, mēs to darīsim, balstoties uz morāli, kuru esam internalizējuši. Un, piemēram, uzzināja, ka mēs runājam par apmācības atbilstību.
Parasti, lai bērns saprastu, ka kaut kas viņš ir izdarījis nepareizi, piemēram, neizdodot rotaļlietu pārim, kam tāda nav, mums ir jāpiemēro sankcija, kuras mērķis ir iemācīt viņam, ka tas, ko viņš izdarīja, nav pareizi, lai Tāda pati situācija nākotnē var rīkoties atšķirīgi, un jā, aizdodiet rotaļlietu savam draugam.
Tikai šādā veidā mēs varam iemācīt bērnam to, kas ir pareizi un kas nav, un palīdzēt viņam internalizēt morālās vērtības.
Amoralisms: deviņpadsmitajā gadsimtā radusies filozofiska teorija, kas apgalvo, ka cilvēku uzvedība jāanalizē neatkarīgi no ļauna vai laba
No otras puses, vārds amorāls tiek izmantots, lai apzīmētu visu, kas saistīts ar amorālismu - filozofisku teoriju, kas dzimusi 19. gadsimtā pēc tādu filozofu kā Makss Stirners un Frīdrihs Nīče pieprasījuma, un kurš kā vienskaitļa maksimums ierosina, ka cilvēka uzvedība ir patstāvīgs ļaunuma vai labuma jautājums, tāpēc to nevajadzētu analizēt.
Kaut kādā ziņā amorālisma priekšlikums ir alternatīva morāle, kurā iemesls un kas katram indivīdam dod laimi, jo ideja pamatā ir noraidīt tādas sociālās konvencijas kā paražas un paražas, tradīcijas.
Šī tendence nekādā ziņā nav pretrunā ar labo, jo daudzi cilvēki gribēja likt mums padomāt, bet patiesībā tas, ko tā ierosina, ir kaut kas vienkāršs un tālu no jebkādām neērtībām, un tas ir, ka cilvēki dzīvo pēc savas gribas un kārtībā uz to, kas viņus dara laimīgus.
Viens no visbiežāk lietotajiem sinonīmiem, kas pieprasa terminu, kurš uz mums attiecas, ir amorāls, vārds, kuru mēs arī regulāri lietojam, lai uzskaitītu to vai to, kas acīmredzami ir pretrunā ar morāli un labām paražām, lai gan abus tos var atšķirt sinonīmi, jo, kad mēs norādīsim, ka kāds ir amorāls, tas notiks tāpēc, ka viņi nerīkosies saskaņā ar dominējošajiem morāles priekšrakstiem, un tāpēc šajā kontekstā viņu izturēšanās tiks uzskatīta par neērtu, kamēr kāds amorāls, kam nav morāles, netiks kvalificēts viņu rīcība ne tik laba, ne slikta.
