Pusaudža definīcija
Tas būs šajā dzīves brīdī, kurā indivīds saprot savas spējas vairoties, attīstās viņa psihe un kur viņš noteikti sāk plānot un domāt par savu nākotni .
No fiziskā viedokļa izmaiņas, kuras sāk reģistrēt, ir vairākas. Sievietēm notiek pirmās menstruācijas, krūtis sāk augt, mati attīstās visā ķermenī, gurni paplašinās un, kad reproduktīvā sistēma ir “aktīva”, sieviete sāk būt auglīga (piemērota dzemdībām, ir bērni). Vīriešiem izmaiņas ir atšķirīgas: attīstās dzimumloceklis un sēklinieki, sāk piedzīvot pirmās erekcijas un ejakulācijas, balss kļūst biezāka, mati parādās dažādās ķermeņa daļās, bet īpaši uz krūtīm, seja un pubis.
Laika posmā no bērnības līdz pusaudža vecumam zēnus un meitenes, kuri sāk izjust šīs izmaiņas, bet paši vēl nav pusaudži, bieži sauc par “pubescentiem”. Kad lielākā daļa šo izmaiņu jau ir reģistrētas, mēs varam teikt, ka ir sākusies pusaudža vecums. Tikmēr pubertāte būs pārejas posms starp "zēnu" un "pusaudžu".
Mēs arī teicām, ka psihiski cilvēks piedzīvo izmaiņas, nonākot šajā posmā, un jo īpaši tad, kad tas ir pārejas posmā. Tieši šajā posmā tiek reģistrēts vidusskolas vai vidusskolas termiņš, un jautājums, ko darīt pēc pamatskolas un obligātās izglītības, ir tas, kas satrauc daudzus. Studijas vai darbs? Daudziem pusaudžiem bieži atkārtojas jautājums. Protams, galīgais lēmums būs atkarīgs no iekšējiem faktoriem (personīgajām cerībām, gribas, nākotnes projekcijas, interesēm, spējām), kā arī no ārējiem faktoriem (ģimenes finansiālais stāvoklis, vecāku ietekme, ģimenes attiecības).
Tāpat kā tad, kad, runājot par bērnību, pirms pusaudža, šeit, ABC definīcijā, mēs sapratām šī mirkļa nozīmi, kas ir sekas personai emocionālai un intelektuālai iztikai, Šīs atslēgas nākotnē, pusaudža gados, izrādās arī atslēgas tādā nozīmē, ka tieši šeit notiks ķermeņa un prāta metamorfoze, kas būs izšķiroša, sasniedzot pilngadību .
Protams, šī vecuma definīcija, kuru es atzīmēju iepriekš, ir pareiza, bet tajā pašā laikā nedaudz kaprīza, jo vecums katram indivīdam var atšķirties, pamatojoties uz faktu, ka katram cilvēkam ir atšķirīga pieredze un vide un nesalīdzināms ar gadu vecumam. cits. Tāpēc daudzas reizes mēs parasti dzirdam, ka kāds cits saka, ka viņš ir mūžīgs pusaudzis vai ka viņš uzvedas kā tāds, kaut arī ir pagājis kalendārā vecums, kad viņš ir viens. Piemēram, ir pētījumi, kas nodrošina, ka pusaudža vecuma ierobežojums ir 25 gadi, kad ķermenim vairs nav iespēju veikt kādas attīstības izmaiņas vai turpināt izaugsmi.
Pusaudža vecumu raksturo arī tas, ka tas ir dzīves brīdis, kurā cilvēks, kurš to pārdzīvo, šīs izaugsmes rezultātā sāk pārdzīvot krīzi, saprot, ka ir pusceļā, tas ir, viņš vairs nav bērns un Piemēram, viņš nevēlas, lai pret viņu izturētos, piemēram, vecāki, bet viņš vēl nav pilngadīgs, tāpēc viņam joprojām ir nepieciešami padomi un vecāka gadagājuma cilvēku norādījumi, lai veiktu dažus svarīgus pasākumus.
Atkārtojas arī tas, ka šajā laikā ir dažas dumpīgas uzvedības, par kurām mēs runājām: vecāki vēlas noteikt noteiktas robežas, jo zēns vēl nav pilngadīgs, un viņš atsakās tos ņemt vērā. Kontakts ar pieaugušo, nevis bērnu pasauli, kas pievienots ķermeniskajām izmaiņām, sāk konfigurēt virkni atšķirīgu attieksmi nekā tā, kāda "bērnam" bija līdz šim, un šajā pārejas krīzes posmā starp posmiem, nenoteiktība, satraukums “Jaunais ķermenis” un mijiedarbība ar subjektiem, kuriem ir tās pašas problēmas / izmaiņas, var izraisīt šo dumpīgo attieksmi, par kuru mēs iepriekš runājām.
