Sintēze ir saīsināts svarīgāko jēdzienu apkopojums dotās tēmas traktējumā . Darbība, kas samazina tēmas izstrādi līdz tās būtiskākajiem elementiem, ir īpaši svarīga jebkura veida pētījumu veikšanai. Tādējādi kopsavilkumu izmantošana ir ļoti noderīga, lai stātos pretim formālajai izglītībai.

Katra izstāde tiek organizēta, izmantojot virkni kapitāla jēdzienu, kas savstarpēji saistīti ar zināmu loģiku . Šie kapitāla jēdzieni darbojas kā diskursa vertikāli elementi un ļauj apvienot papildu idejas. Kā piemēru ņemot rakstisku tekstu, tas sastāv no rindkopām, un katrs punkts parasti ir pamatidejas izvērsums, tāpēc mums vajadzētu būt ierobežotai to grupai; savukārt pamatidejas ir savstarpēji saistītas ar zināmu saskanību, tas ir aspekts, kas veicina diskursa saliedētību.

Sintēzes veikšanas metodika precīzi identificē šos jēdzienus, uz kuriem balstās visa diskursīvā izstrāde, kā arī to savstarpējās attiecības . Pārējie atklātie jēdzieni būs tikai sekundāri skaidrojumi vai piemēri, kurus var apspiest. Līdz ar to sakārtotai un atkārtotai tekstu lasīšanai pirms sintēzes izstrādes ir kardināla nozīme, lai ar pārliecību un precizitāti izdalītu galvenos jēdzienus un atdalītu tos no faktiem vai satura vidējā līmenī.

Sintēzes izmantošana ir galvenais resurss, lai izpildītu gan skolas, gan akadēmiskās dzīves prasības. Lai atvieglotu studentu uzdevumus un panāktu labākus priekšnesumus, izstādes pamatelementu atņemšanas uzdevums jāmāca jau no agrīna vecuma . Tas ir īpaši svarīgi, ja mēs atklājam, ka daudzi studenti zaudē pārāk daudz laika un enerģijas, apgūstot pamata zināšanas un papildu zināšanas, tādējādi izvairoties no problēmām, kas saistītas ar mācību tehnikas izmantošanu, kas koncentrējas uz šo jēdzienu ātru identificēšanu. cēloņsakarības, kas patiešām ir tās, kuras veicinās jūsu panākumus un zināšanu apkopošanu.

Šajā ziņā rīki digitālo slaidu izveidošanai ir optimāls mehānisms satura eksponentam sintezēt ar audiovizuāliem līdzekļiem. Šī stratēģija ļauj tiem, kas saņem saturu, ātri vizualizēt galvenās idejas, daudzos gadījumos to atbalstot ar attēlu un skaņas saturu, kas nodrošina šo jēdzienu fiksēšanu. Sekundāras vai papildinošas idejas rodas no paša runātāja vārdiem disertācijas laikā ar mērķi pastiprināt tos datus, kas tiek izlietoti pašā klasē.

No otras puses, pastāv vēl viens "sintēzes" jēdziens, kas tiek izmantots politikas zinātnē un vēsturē. Tādējādi, kad rodas sociāla, politiska, kultūras vai ekonomiska kustība, kas galu galā uzspiež sevi citām esošajām struktūrām, parasti notiek otrās kustības reaktīvs parādīšanās, kas vismaz lielākajā daļā komponentu rada iespaidu, veidojot shēmu. antagonistiski. Kā atsevišķus piemērus vēsturnieki bieži min kapitālismu un komunismu, atsaucoties uz abiem modeļiem kā "tēzi" un "antitēzi", lai norādītu uz viņu opozīciju. Kamēr viens no viņiem dod priekšroku ekonomiskajam invidualismam (kapitālismam), otrs postulē kolektīvismu (komunismu). Tomēr, neskatoties uz daudzajām atšķirībām, abiem modeļiem ir daži viedokļi. Kā secinājums ir iespēja savādāk apvienot aspektus, kuriem ir kopīgas idejas, ar mērķi noslīpēt vai pat apvienot šīs atšķirības. Šo modeli sauktu par " sintēzi ". Daži politoloģijas speciālisti uzskata, ka tēzes (kapitālisma) un antitēzes (komunisma) sintēzes mēģinājums ir nacisma šausmas, kurām ir dalīti abu modeļu visnegatīvākie elementi.