Runāšana vai teksta lasīšana ir nepatīkama vai nemierīga izruna . Pēršanās ir raksturīga zīdaiņiem, tas ir parastais veids, kā viņi sāk komunicēt un runāt ar apkārtējo vidi, kaut arī pēršana nav vienīgais mazuļu īpašums, bet mēs, pieaugušie, arī vārdamām vārdiem varam pieklīst dažās īpašās situācijās; piemēram, mums ir jārunā kādā drauga kāzās un, kamēr to lasām, mēs uzbudināmies, un tad izruna kļūst vilcinoša. Krusttēvs izkliedza runu, viņš tiešām bija ļoti satraukts .

Turklāt, kad kāda situācija mūs nervozē vai satrauc, tie paši nervi nodod un liek vārdiem šķist vilcinoši un nemierīgi. Pēc uzbrukuma šoka mana mamma tikko samocījās .

Tikmēr, runājot par cilvēka izaugsmi, bablings ir viena no valodas attīstības fāzēm, kas notiek no 5 līdz 11 mēnešiem . Tas sastāv no fonēmu un skaņu spontānas un atkārtotas izrunas ar nobriedušu un rotaļīgu mērķi .

Valoda kā tāda parādīsies tikai pēc diviem cilvēka dzīves gadiem, tāpēc pirmais mazuļa dzīves gads būs būtisks tā vēlākajai attīstībai, un mazuļi ieņem ļoti ievērojamu vietu.

Divu mēnešu vecumā mazulis sāk izklausīt skaņas, kas reaģē uz simpātijām, kuras mēs viņiem sūtām un kuras nāk no mutes aizmugures; Tas ļauj viņam izmantot runas orgānus, bet sestajā mēnesī viņš sāk apzināties savas ķirurģijas, un tas viņu stimulē vēl vairāk, un viņš sāks atkārtot zilbes: ma-ma, pa-pa, ta-ta, cita starpā.

Mūsu reakciju atdarināšana un novērošana ir tas, kas palīdzēs mazulim aizstāt mokīšanos ar vārdiem . Tāpēc ir svarīgi sarunāties un aprunāties ar mazuli, lai viņš asimilējas un varētu drīz runāt.

Babbling ir piecas fāzes: refleksālas vokalizācijas (no 0 līdz 2 mēnešiem, kam raksturīga skaņu asums), twitter (starp otro un trešo mēnesi mazulis sāk teikt ajó), vokālā spēle (no 3 līdz 5 mēnešiem, radīt skaņas, kas līdzīgas līdzskaņiem un patskaņiem izolēti), reducējoša muldēšana (no sestā līdz devītajam mēnesim bērns veido garas un atkārtotas zilbju virknes) un nereducējoša muldēšana (no devītā mēneša un līdz parādās pirmie vārdi), blakus zilbēm parādās īsās virknes, sāk izmantot komunikatīvo kontekstu).